CASTELLANO:
1.-Separa las siguientes
palabras en sílabas y clasifícalas según el número de sílabas:
café, estornudar,
mercado, chocolate, mar, carro, dragón, camello, pez
Monosílabas
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Bisílabas
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Trisílabas
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Polisílabas
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2.- Estas palabras están
desordenadas. Ordénalas siguiendo el orden alfabético:
paella,
camello, cerdo, caballo, ciervo, palabra, canario, carpa, codorniz
3.- De las palabras que hay a continuación solo cuatro las puedes
encontrar en el diccionario. Subráyalas.
niñas, colecciones, casa, estudiaremos, silla, pasear, rinoceronte,
excursiones, saltaran, muchachas
4.- Escribe tres oraciones con la palabra ojo
según las definiciones:
Órgano de la vista en el
hombre y en los animales.
Agujero que tiene la aguja para que entre el hilo.
Agujero por donde se mete la
llave en la cerradura.
5.- En este texto hay
diferentes oraciones. Escribe debajo una oración de cada tipo sacada del texto:
–¡Aquí tenéis vuestra
frase desmontada, majestad!
–Gracias, mi fiel bufón.
Pero no me la des a mí, sino al aire.
–¿Al aire? –preguntó
Rodolfo hecho un lío–. ¿Queréis que lance los trozos?
–Exacto. Deja que caigan
al suelo libremente. Del derecho o del revés, por
aquí o por allá. No
importa.
Exclamativa:
Interrogativa:
Enunciativa:
6.- Escribe una oración
en cada caso siguiendo las instrucciones:
Oración exclamativa para
decir que un coche se ha saltado el semáforo.
Oración interrogativa
para saber el resultado de un partido.
Oración enunciativa
explicando el fin de semana.
Oración imperativa del
padre para que el hijo arregle su habitación.
7.- Relaciona las dos
columnas para completar las comparaciones:
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La camiseta es amarilla ·
Va más lento ·
Laura es tan alta ·
Se ha puesto rojo ·
Teresa es tan rápida ·
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como una jirafa.
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como un tomate.
·
como el sol.
·
como el viento.
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que una tortuga.
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SOCIALS:
Ja
sé que el quadern de Naturals/Socials va quedar a l’escola però podeu fer
aquesta feina en fulls només per la cara de davant o un foli i guardar-les a
una carpeta i quan tornem ho aferrarem al quadern. Si teniu el quadern ho
aprofitau.
Aprofitarem
aquets temps per investigar i estudiar un poquet com és Espanya,
comunitats i províncies que la formen.
1.-
Cerca el significat de província, comunitat autònoma i municipi.
Després
completa:
Un ______________________ està
format per una o diverses localitats governades per un ajuntament. El conjunt
de municipis relacionats geogràficament i històricament s’anomena
________________________.
La
________________________ està formada per una o més províncies que mantenen
relacions històriques i geogràfiques.
2.-
Investiga quantes comunitats autònomes té Espanya i quantes
ciutats autònomes i després completa:
A
Espanya hi ha _________ comunitats autònomes i _____
ciutats autònomes. Jo visc a la ______________________ de les Illes Balears; la
meva amiga Beatriz viu a Ceuta, que és una _________________ autònoma, i en
Lluís, el meu cosí, viu a l’altra ciutat autònoma, que és __________________.
